אחרי שהקשבתי להרצאה של רן גבע חשבתי הרבה על הרעיונות הרעננים שלו. ותהיתי למה אני לא פגשתי את רן בשנות השבעים כשהמורה של בתי אמרה לי שאין לה סיכוי...
רן עבר בעצמו ועל גופו את התהליך המוצע ב׳אות׳ להורים שילדיהם מתקשים לתפקד במערכת הנוכחית. בעזרתה של אמו שידעה את חוזקותיו של בנה הוא הצליח לעבור אתגרים לא פשוטים עד לדוקטורט בחקר המוח.
אני מאמינה שהתהליך שעוברים הורים בתכנית של רן ואיילת היא תכנית לחיים שלהם, ובעיקר של ילדיהם הנאבקים, ולעתים קרובות נכשלים במערכת החינוך הנוכחית. הרעיון המציע למצוא את היכולות החזקות של ילדך ולאתגר אותן תוך מציאת דרכים מקוריות ופרקטיות, הוא רעיון מעשי שיהפוך ילדים למאושרים יותר
חנה נחוםמורה לספרות וללשון, כיום עורכת לשונית בשירה של אוה קלפי היא אומרת את השורות הבאות: "אני מחבבת אנשים שדעתם פתוחה. אנשים המסוגלים לומר: מה? באמת? בחייך, ממש לא ידעתי, זה בכלל לא עלה על דעתי...."
ברצוני להודות בשמי ובשם כל המנהלים אשר השתתפו במפגש המשמעותי והמרתק. האתגרים במתן מענה לתלמידים עם קשיים בקריאה הינם נחלת כלל המנהלים וצוותי החינוך בביית הספר. כולנו לרוב נעזרים בפתרונות המוכרים. אני בטוחה שהפגישה אתך הובילה את המנהלים להסתכלות אחרת על האתגר ואף תוביל להרחבת מגוון הפתרונות והמענים האפשריים. עוררת את המנהלים לחשיבה, ובעיקר סייעת להם להישאר עם 'דעה פתוחה' ועל כך תודתי
אתי סאסימנהלת אגף א חינוך יסודי, משרד החינוך ההרצאה ״שבויים בתפיסה״ ריתקה אותי מתחילתה ועד סופה.
איילת ורן הנגישו בצורה מלאת חכמת לב, בהירה, פיקחת ויעילה נושא כה מורכב.
הרגשתי שקרן הילדה שהייתי שמחה להבין מה כלכך לא הסתדר לה בדרכי הלימוד המקובלות,
וקרן האמא שאני יודעת שאפשר ורצוי אחרת.
מתכננת להמשיך לעקוב אחריהם
ולהעמיק בגישה
וממליצה בחום גדול
קרן פרטושאמא בחינוך ביתי ומטפלת רגשית אנרגטית ברצוני להודות בשמי ובשם צוות המדריכות על מפגש משמעותי ומרתק.
ההרצאה "שבויים בתפיסה - מלקות למידה לשונות למידה", בהחלט הביאו אותנו להסתכלות נוספת ואולי אף לשינוי תפיסה, ופתחו לנו כיווני חשיבה נוספים בהתייחסות שלנו לתלמידים בכתה ובכלל.
כמה מהמדריכים כתבו לנו שההרצאה כבר נתנה להם חומר לעבודה בשטח. כולי תקווה כי נצליח להטמיע תפיסה זו גם אצל המודרכים שלנו ובבתי הספר בהם אנו עובדים.
בברכה
מוריה טלמורמדריכה ארצית לטיפול בפרט אגף לחינוך יסודי, משרד החינוך השבוע שמעתי את הרצאתו של ד"ר רן גבע. אני מורת שילוב ומחפשת את הדרך הנכונה לגשת לתלמיד בעל תפיסה טובה וקשיים משמעותיים בקריאה ובכתיבה. אני מרגישה שההרצאה שינתה לי את הפרספקטיבה על דרך העבודה עם כמה מתלמידי! בהרצאתו שבר ד"ר גבע מיתוסים לגבי למידה. הוא דיבר על כך שבניגוד לתפיסה בביה"ס היסודי, הקריאה והכתיבה אינן מטרה אלא אמצעי. הנגזרת של תפיסת הקריאה והכתיבה כמטרה היא שאנו דוחפים את לקויי הלמידה להתמודד עם הקושי המאובחן, ולא מתאימים את דרך ההוראה ליכולתם- לימוד דרך הערוץ השמיעתי למשל. הוא דיבר על כך שכמו שלא נבקש מאדם חסר רגל לקפוץ, כך עלינו להמנע מלבחון ילד המאובחן במתקשה בקריאה- דרך הקריאה ... מאז ההרצאה אני חושבת בלי הפסקה על הנקודות שהעלה ומדברת על תכני ההרצאה שוב ושוב. ממליצה בחום, למורים, מנהלים והורים לשמוע את ההרצאה!!!
לילך צימרמורת שילוב ״רן גבע הוא תלמיד מצטיין שלי מתקופת היותי מורה לביולוגיה. זכיתי להיות מורתו וזכיתי להיות איתו בקשר עד היום! אני גאה בו ברמות הגבוהות ביותר וממליצה לאנשי חינוך, הורים וכל אדם משכיל להרשם ולשמוע את ההרצאה שלו! הרצאה שבועית של ד״ר רן גבע "שבויים בתפיסה"
פרופ׳ ציון היתה המורה שלי לביולוגיה בתיכון ערוני ה׳ בתל אביב
פרופ׳ מיכל ציוןסגנית ראש ביה"ס לחינוך אוני׳ בר-אילן